/ jueves 13 de mayo de 2021

La mayor satisfacción de un maestro es ver avances de aprendizaje en los alumnos

Así como el hecho de convertirse en soporte educativo y humano, pero la pandemia y sus cambios han generado dificultades tanto para alumnos y docentes

Parral, Chih.- En el marco de la celebración por el día del maestro, para la docente Xitlalic Gándara, la mayor satisfacción vocacional es ver los avances en el proceso de aprendizaje de sus alumnos, así como el hecho de convertirse en el soporte educativo, y humano de cada persona, pero la pandemia y sus cambios han generado dificultades tanto para sus alumnos y para ella como docente, la cual, al ser madre de dos hijos tiene que realizar hasta un triple esfuerzo para que los estudiantes y sus hijos no se queden estancados, sin dejar de lado las dificultades que se encuentran en la localidad donde trabaja ya que los estudiantes no cuentan con las herramienta tecnológicas necesarias para reforzar el conocimiento.

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Xitlalic Gándara, maestra y doctora en educación, quien lleva once años como docente, actualmente labora en la escuela multigrado Emiliano Zapata, ubicada en el Verano, misma que atiende a 18 alumnos de los grados de cuarto, quinto y sexto de educación básica.

Indico que debido a la pandemia ha sido muy difícil poder atender las necesidades educativas de los niños, ya que en la comunidad donde brinda su servicio no cuenta con la tecnología necesaria para poder realizar ciertas actividades a distancia.

Es por ello que ha optado por llevarles directamente a los niños los materiales para que trabajen, pero esto no es suficiente en comparación a una clase presencial en donde está la explicación de reforzamiento dada por el maestro donde incluso se pueden observar los avances en el aprendizaje.

Manifestó que tras estos años de clases a distancia, no se puede afirmar que sea un tiempo perdido en el aprendizaje sino que los estudiantes no cuentan con el conocimiento ni las bases necesarias para avanzar en su educación.

La entrevistada informo que otro factor importante en esta situación, es el hecho de que las posibilidades económicas de los padres de familia muchas veces no es fácil que tengan acceso a un dispositivo electrónico para poder implementar métodos creativos para la educación de sus hijos.

Destaco que en el aspecto laboral y personal ha sido difícil compaginar su ser de maestra como de madre debido a que aparte de llevar clases a distancia, se hace cargo también de la educación de sus hijos, que a pesar de que ellos cuentan con una maestra, ella les ayuda con las tareas y les brinda un reforzamiento para que no se queden estancados.

La maestra aseguro que el papel del docente hoy en día está muy devaluado, ya que muchas personas creen que el trabajo de ellos se termina en el aula, pero aseguro que no, debido a que tienen que realizar una preparación diaria de contenidos a abordar en clase, incluso sacrificando tiempo con la familia.

Agrego que ahora con la pandemia muchos padres de familia, han aprendido a valorar nuevamente al maestro ya que, ahora son ellos los que básicamente también realizan la tarea de facilitadores del conocimiento, pero asevero falta aún mucho por retomar la importancia del docente.

Cabe mencionar que su vocación por la docencia surgió desde que era pequeña, ya que sus juegos iban siempre orientados a la enseñanza, comentando que lo más gratificante para un maestro es ver la evolución de sus alumnos, al igual que el formar parte de su vida.

Además del reconocimiento y respeto que manifiestan los padres de familia cuando ven que el maestro se prepara y esfuerza por dar una educación de calidad.


Parral, Chih.- En el marco de la celebración por el día del maestro, para la docente Xitlalic Gándara, la mayor satisfacción vocacional es ver los avances en el proceso de aprendizaje de sus alumnos, así como el hecho de convertirse en el soporte educativo, y humano de cada persona, pero la pandemia y sus cambios han generado dificultades tanto para sus alumnos y para ella como docente, la cual, al ser madre de dos hijos tiene que realizar hasta un triple esfuerzo para que los estudiantes y sus hijos no se queden estancados, sin dejar de lado las dificultades que se encuentran en la localidad donde trabaja ya que los estudiantes no cuentan con las herramienta tecnológicas necesarias para reforzar el conocimiento.

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Xitlalic Gándara, maestra y doctora en educación, quien lleva once años como docente, actualmente labora en la escuela multigrado Emiliano Zapata, ubicada en el Verano, misma que atiende a 18 alumnos de los grados de cuarto, quinto y sexto de educación básica.

Indico que debido a la pandemia ha sido muy difícil poder atender las necesidades educativas de los niños, ya que en la comunidad donde brinda su servicio no cuenta con la tecnología necesaria para poder realizar ciertas actividades a distancia.

Es por ello que ha optado por llevarles directamente a los niños los materiales para que trabajen, pero esto no es suficiente en comparación a una clase presencial en donde está la explicación de reforzamiento dada por el maestro donde incluso se pueden observar los avances en el aprendizaje.

Manifestó que tras estos años de clases a distancia, no se puede afirmar que sea un tiempo perdido en el aprendizaje sino que los estudiantes no cuentan con el conocimiento ni las bases necesarias para avanzar en su educación.

La entrevistada informo que otro factor importante en esta situación, es el hecho de que las posibilidades económicas de los padres de familia muchas veces no es fácil que tengan acceso a un dispositivo electrónico para poder implementar métodos creativos para la educación de sus hijos.

Destaco que en el aspecto laboral y personal ha sido difícil compaginar su ser de maestra como de madre debido a que aparte de llevar clases a distancia, se hace cargo también de la educación de sus hijos, que a pesar de que ellos cuentan con una maestra, ella les ayuda con las tareas y les brinda un reforzamiento para que no se queden estancados.

La maestra aseguro que el papel del docente hoy en día está muy devaluado, ya que muchas personas creen que el trabajo de ellos se termina en el aula, pero aseguro que no, debido a que tienen que realizar una preparación diaria de contenidos a abordar en clase, incluso sacrificando tiempo con la familia.

Agrego que ahora con la pandemia muchos padres de familia, han aprendido a valorar nuevamente al maestro ya que, ahora son ellos los que básicamente también realizan la tarea de facilitadores del conocimiento, pero asevero falta aún mucho por retomar la importancia del docente.

Cabe mencionar que su vocación por la docencia surgió desde que era pequeña, ya que sus juegos iban siempre orientados a la enseñanza, comentando que lo más gratificante para un maestro es ver la evolución de sus alumnos, al igual que el formar parte de su vida.

Además del reconocimiento y respeto que manifiestan los padres de familia cuando ven que el maestro se prepara y esfuerza por dar una educación de calidad.


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